11月29日，由重庆市教委主办、重庆大学承办、重庆市学生科学体育艺术发展中心协办的“大中小学校美育一体化沉浸式发展”学术研讨会在重庆大学科学城校区科学中心举行。 据了解，本次会议参会人员覆盖重庆市本科院校和30余个区县教委及中小学。还邀请了北京、云南、重庆等地相关兄弟院校的专家，从“思想政治教育+美育”等多个维度，就融合美育高质量发展进行研讨和交流。这是重庆大学召开的首次涵盖我国美育发展的学术会议。大学、中学和小学。重庆大学艺术学院负责具体组织实施。 参加者团体合影。罗瑞臣 摄 在今天上午的开幕式上，重庆市学生科体艺术发展中心主任杨云宁在致辞中强调，重庆作为西部教育重要城市，要推动西部美育高质量发展。他表示，本次研讨会重点关注两个方向：学科整合和资源整合。希望专家、同仁积极交流，推动大中小学美育共建共享，提高学生审美素养和能力，为西部地区美育发展贡献力量。 尊敬的重庆大学艺术学院院长张楠木先生，指出，本次研讨会围绕“融合”主旋律，探讨主要问题，激励品格发展，深化工作机制。作为“双一流”大学，重庆大学肩负着创新美育实践、汇聚资源、引领美育高质量发展的重要使命。相信本次学术研讨会将为教育界专家和同仁探索大中小学美育综合培养提供新的路径和启示。重庆大学艺术学院将利用综合性大学的优势，积极融入和深化“大学主导、地方保障、社会参与”的美育工作机制，持续赋能区域区域机制建设和内容内容创作。 手术后闭幕式上，中国政法大学人文学院院长赵晓华发表了题为“君子成长不可缺少艺术：大学公共教育的探索与实践”的第一场主旨演讲。他表示，高校公共艺术课程存在目标定位不高、学科融合不足、制度创新不足、资源共享不畅等问题。他强调，艺术教育与人格教育是平等的，高校公共艺术教育是立德树人的重要组成部分。他还介绍了学校三大主体美育体系的建立以及通识教育“三课联动”的实践。 国家大中小学思想政治课一体化专家指导委员会主任王峰教授学校指出，大、中、小学思想政治教育与美育融合必须明白时代逻辑与教人本质是一致的。当前，存在学术阶段分割、缓解不宽容的问题。强调要建立纵向联系和横向合作机制，促进成果落地；必须整合社会资源，解决评价体系和激励机制缺失的痛点，通过教学实践和研究建立可操作的标准。 四川美术学院艺术人文学院院长王天祥指出，美校教育面临AI时代的挑战和变革。国家高度重视美育与人工智能教育融合，审美结构现实在创作主体、语言机制、感知方式、审美标准等方面都发生了变化。美育必须承担起新的使命，保护人性。 以“国歌唱响边疆”为主题，玉溪师范学院美术学院院长赵芳致力于红色基因，深挖聂耳与国歌的故事，分享了高校大学“课程-实践-交流”三个层次的教育层次建设，连接起“大学-地方.政府政府的教育基地”的红色红色教育生态网络，实现了红色文化教育实践从“课堂教育”延伸到“边境教育”。 重庆师范大学美术学院院长罗小欢以非物质文化遗产活态传承为出发点，提出“走进校园——非物质文化遗产”的实践思路。他表示，文化遗产这一无形资产具有多方面的美育价值：它具有丰富的审美内涵，可以增强文化认同，塑造全面的人格。它是一种时时刻刻都可以感受到、无处不在、人人都可以参与的美育源泉。它涵盖了审美、文化、创造三大核心价值观，具有可传授、可修改、可传播的潜力课程。其“体现”实践”可以防止虚拟成瘾，重建“感觉”与“物质”的联系，融入“中国成长模式”，分散娱乐就对了。 西南大学美术学院美术系主任斯亚东分享了他从新文科视角发展美育培养体系的经验。 “艺术助力乡村振兴”项目收购项目他举例表示，通过课程课程的跨学科开发、课堂本土审美建设、非物质文化培训项目等措施，实现了从“学科美育”到“生态美育”的升级。 分会场及场景。 （提供图片） 当天下午，研讨会进入分会场发言环节。据了解，首个分会场致力于“大中小学校美育一体化发展”。来自南岸区、大足区、沙坪坝区等13个区县相关单位的参会人员，分析了各区县美育发展存在的问题和不足。围绕大中小学校美育一体化路径，从课程设置等多个维度提出了切实可行的方案。学院联通、资源共享、教师协作，呈现出不同区县、学校美育实践的多样化特点。 分店地点 两个场景。 （提供图片） 据了解，分会第二次会议专门就“美育课程建设与学科融合探索”进行了深入讨论。来自两江新区、合川区、永川区、江津区等18个区县相关单位的参会人员分享了构建“主体特色”阶梯式审美体系、学校学校教育课程设置、创建和发展校本特色等多个层面的实践经验；利用地域文脉和本土资源，如榨菜文化的爆发和荣昌结合本土艺术资源进行美育，实现本土化RT教育实践；开发一体化教育课程体系，以“好美育”和“美育+”等模式培养复合型人才。 会议闭幕时，张楠木在第一分会的闭幕致辞中指出，本次研讨会汇聚了来自重庆多个区县的教育管理者、校长、教学科研人员和一线教师代表，围绕审美渗透教育、融合发展、学科融合等重点话题，分享实践经验和思考。全面呈现了区域协同、校园落实、深耕美育实践的全貌，为重庆市中学美育实践提供了全貌。美校主体教育工作搭建了良好的交流平台，汇聚了各方力量全面发展，将推动全市教育工作向更加系统化、特色化、质量化方向发展，为培养德、智、体、艺、劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。 赵晓华在第二场闭幕致辞，对演讲嘉宾的分享进行了系统梳理并给予高度评价，并强调教育中美育课程体系的高质量建设要注重顶层设计、全方位保障；坚持理论与实践深度融合，以扎实的理论为基础，推动美育与多学科、多领域的多维衔接，拓展教育路径；以“讲好中国故事”为主导向，深化美育实践变革。 研讨会在大家的深入交流与碰撞中圆满结束参与者之间的自由。众多一线专家学者、教育工作者的分享与探讨，为大中小学校融合发展教育美学提供了丰富的思路、方法和实践案例。相信这将推动美育之花在重庆、西部乃至全国更好地绽放。 （中国日报重庆记者站记者：谭英姿实习生：罗瑞臣） WS692EC728A310942CC4994976 https://cq.chinadaily.com.cn/a/202512/02/ws692ec728a310942cc4994976.html 版权保护：本网站发布的内容（包括文字、图片、多媒体信息等）版权归中国日报网（中国日报国际文化传媒（北京）有限公司）独家使用。未经中国日报网事先同意和许可，禁止转载和使用。向中国日报提交评论：[email protected]